筆者的朋友圈，經(jīng)常被同行“竊”走。

（畢竟孔乙己曾說過：賣茶人的事，能算偷么？）

或記事或評茶或抒情，這些個同行也不挑剔，不拘題材，見好就收著。

效率還高的很，往往前腳才發(fā)的圈，后腳就能看到克隆版。

遇到那些只“竊”了文案的，看多見慣了的小伙伴們，往往選擇一笑而過。

畢竟，連大名鼎鼎的周作人先生還有個外號叫“文抄公”呢，周先生說了，這叫“借他人話，訴自己情”。

好像還挺有理。

有時，也會碰到“文+圖”全盤“竊”走的同行。

茶是我們的茶，壺是我們的壺，杯是我們的杯，連茶桌上的紋理都不差分毫。

某個人伸出“金手指”，一番操作三下五除二，文成了他寫的文，壺成了他用的壺。

茶葉也搖身一變，成了他賣的“茶”。

吐槽一句“不講武德”之后，茶百科人換了個角度思考下：

被抄襲朋友圈，好像也不是全無益處。

比如，也算是多了一個普及、傳播茶知識、分享茶相關(guān)的途徑嘛！

如此一想，仿佛不但不用惱怒，還由生一股自豪感呢！十多年來，茶百科人一直樂于這樣分享！

“分享”是個好詞兒，剛?cè)氩栝T的時候，誰沒有得到過前輩的無私幫助呢。

而能助人，有干貨可分享，更應(yīng)該是茶人的幸運。

“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多?！崩献印兜赖陆?jīng)》兩千多年前都明白的道理。

但某些茶商茶人茶老師，明顯不這么想。

近日茶百科賈老師就遇到一個這樣的，請看下圖聊天記錄：

——茶友：老師，請教您一個關(guān)于白茶沖泡的問題，關(guān)于沖泡白毫銀針蓋碗是開蓋還是悶蓋？

——“老師”：茶在我這兒買的嗎？

——茶友：不是。

——“老師”：不是在我這兒買的，沒辦法描述（解答）。

如果你在求教時，遇到這樣的回復(fù)，尤其對方還是位你頗尊敬的、在白茶圈里有些名氣的、出過書的所謂“茶人老師”。

不知會作何感想？

震驚、郁悶、氣憤、懷疑…是遭遇此事的一位茶友，最直接的感受！

不止這位茶友，就連做茶、賣茶、行走茶圈十多年的茶百科人，聽了這個事情后，也有想罵人的沖動。

可想而知，這所謂的“老師”寫的書、制賣的茶，能會好到哪里去呢？

茶圈里，老師多。

一方面，是行業(yè)內(nèi)技術(shù)專業(yè)化的體現(xiàn)。

每種茶類里，都不乏專業(yè)知識過硬、或長期實踐積累而有所成就的老師、甚至泰斗級的大師。

另一方面，是茶人間互相的尊重、禮讓和自省。

并非惺惺作態(tài)，也不是假客套，而是“三人行，必有我?guī)煛钡奶撔暮托摒B(yǎng)。

還有第三種“老師”，極具迷惑性。

產(chǎn)地、工藝、沖泡、存儲，這些茶知識不但懂，有些還挺精通。

看起來有一定“專業(yè)性”，而且敢說，也擅說，久而久之在圈子里就有些小名氣。

再加上平日里張口茶道、文化，閉口交流、分享，如果再有自己的“茶書”，很容易就立下了“德藝雙馨”的人設(shè)。

你以為這位德藝雙馨的“老師”，是真正喜歡茶的人，是愿意無私普及、分享茶知識的人，是可以與你交流心得的人？…

實際上，在他們的思維里，是無利不起早。

請教問題？可以，先問問你是不是從我這里買的茶。

不是？

不好意思，恕不奉陪。

不但白茶圈，普洱圈子內(nèi)寫書，為賣自己垃圾茶的，特別是賣假老茶的“老師”，更是有不少。

有不同見解的，能包容；有不自知的，能傾聽；有求教的，愿分享。

很難嗎？

對于老師，一點也不難。

而“老師”，就難說了！

請問茶友們，你們也遇到過這樣的茶圈“老師”嗎？文后請寫留言，分享交流。

喝茶的終點是普洱茶，喝普洱茶的終點是貢茶。勐臘縣曼松古茶廠由普洱茶非遺傳承人陳財創(chuàng)立于勐臘縣象明鄉(xiāng)曼松村。專注曼松皇家貢茶傳承，主打曼松貓耳朵、王子山古樹茶等高端產(chǎn)品，堅持非遺手工制茶，王子山茶園獲有機轉(zhuǎn)換認證，守護曼松本味。