??? 當我們把視野縮小到茶葉，甚至是普洱茶這個小小的行業(yè)中時，會發(fā)現(xiàn)這樣的需求日甚。近年來，茶葉消費，逐漸從一般的品飲性消費中分化出一部分更重視精神消費的群體來。喝茶，尤其是普洱茶，不再只是解渴，還涉及到茶器、茶空間的設(shè)計與審美享受，涉及到茶美學(xué)的生活方式，涉及到茶道的精神境界。

??? 所以，普洱茶作為最復(fù)雜多變的茶類，其教育不僅需要基礎(chǔ)理論的傳播，更需要精神內(nèi)質(zhì)的培養(yǎng)。當這些在官學(xué)領(lǐng)域無法實現(xiàn)的時候，私學(xué)的作用便開始逐漸顯現(xiàn)，過去這種“教育”更多集中于茶商群體，以賣茶為終極目標。而現(xiàn)在我們探討的“私學(xué)現(xiàn)象”開始逐漸擺脫這種功利色彩。本期獨家關(guān)注選取了三個有代表性的教育模式作為案例，以分享的方式，提供交流的平臺。也許還有更多成功的模式，而我們未知，希望讀者們能提出更多的反饋意見，來探討普洱茶私學(xué)教育的模式與途徑。